首页> 中文期刊>天津教育 >薄弱校学生学习心理障碍产生的原因及其矫治

薄弱校学生学习心理障碍产生的原因及其矫治

     

摘要

薄弱学校是指在同一个时期和地区内,相对来说,办学条件较差,办学水平不高,并由此导致自身社会声誉较差的一类中小学校。它是基础教育发展不均衡的一种表征。一般说来,薄弱学校的学生作为同辈群体中的一个相对特殊的群体,其心理特征除了具有一般同辈群体所共同具备的特点外,还有着自身的特点。总的说来,有两点表现得比较突出:

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号