您现在的位置: 首页> 研究主题> 自身

自身

自身的相关文献在1980年到2023年内共计39140935篇,主要集中在经济计划与管理、教育、中国政治 等领域,其中期刊论文2739篇、专利文献39138196篇;相关期刊1422种,包括中国政协、党政论坛、社会主义论坛等; 自身的相关文献由50000位作者贡献,包括不公告发明人、王伟、张伟等。

自身—发文量

期刊论文>

论文:2739 占比:0.01%

专利文献>

论文:39138196 占比:99.99%

总计:39140935篇

自身—发文趋势图

自身

-研究学者

  • 不公告发明人
  • 王伟
  • 张伟
  • 王磊
  • 李伟
  • 张磊
  • 刘伟
  • 王勇
  • 张涛
  • 李强
  • 期刊论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

作者

关键词

    • 莫伟民; 贾其臻
    • 摘要: 笛卡尔在“第二沉思”中确立了第一人称单数我思自我的主体地位,开启了近现代西方哲学探讨主体与人称关系问题的序幕。保罗·利科的《作为他者的自身》以语言哲学研究为开篇,包含了语用学和语义学两条进路,人称问题则始终贯穿于整个研究之中。在语用学进路上,话语表达的主体在其言语中自称为“我”,并以此预设了对话中的“你”“我—你”的极性将第三人称“他”排除在外;在语义学进路上,“人”则作为基本殊相成为了我们所谈论的“他”,主体由各种谓词界定,“我”和“你”甚至无需出现。面对人称问题,语用学和语义学展现出了全然不同的态度,这也造成了两者对待主体有着不同的态度。利科的新主体理论采取“迂回”方式,致力于促成上述两条进路的交互融合,尝试在作为话语主体的“我”与作为基本殊相的“人”的交汇处,在“我—你—他”的融合处给出关于“谁”的问题的合适答案。为此,利科不仅要在语言层面上阐明主体应当如何被认识,还应从语言角度回答“作为他者的自身”如何可能的问题。利科的语言哲学研究对其阐发新的主体理论具有重要理论意义,并始终与其回应主体疑难的目标相呼应。因此,聚焦作为他者的自身而非自我,并从主体与人称关系入手探究新主体理论,利科自身解释学中的语言哲学研究不仅为探讨自身与他者关系问题提出了全新的路径,还为沟通欧陆哲学和英美哲学的主体理论做出了创新探索。
    • 刘颖
    • 摘要: 随着社会经济水平的快速发展,人们对于图书的需求普遍增长,想要通过读书来提高自身的能力和综合素养,图书馆的人数也开始日益增加,这对图书馆的管理工作提出了一定的挑战和难度。图书馆管理工作的质量,在一定程度上取决于图书馆管理人员的管理能力和综合素养。图书管管理的质量,也影响着读者对于图书馆的印象,影响着读者的选择,影响着图书馆的人数数量[1]。因此,应切实的提高图书管理工作者的综合素质,为读者留下美好的印象,为读者提供更好的服务。本文将针对图书管理工作者提高自身素质的策略展开论述,以供参考和借鉴。
    • 高礼杰
    • 摘要: 依诠释学观点,人权源于对主体存在方式的解释。不同的主体诠释学对应着不同的人权内容。把人权解释为"自我"和"他我"的权利,虽能使人权摆脱"神权"和"主权",但在实践中容易导致人权的话语暴力和政治霸权。把人权解释为"他者"的权利,虽符合政治多元主义的现实,却消解了人权中的主体观念,在实践中容易导致人权的虚无主义。而把人权解释为"自身"的权利,实际上承认了个人与族类、个人与共同体之间的连续性,同时避免实践中的人权普世主义和相对主义,进而提供一种较为合理的、对人权本原的非排他性认识。
    • 杨爱霞
    • 摘要: 学困生学习艰难有自身的因素,也有家庭和学校的因素,教师需要采取一些策略提高学困生学习的有效性,从自身的教育方式改变出发,从与家长的良性沟通出发,只有如此,才能使学生重拾对学习的兴趣和信心.
    • 谢旺坊
    • 摘要: 发脾气是幼儿常见的一种心理状态,是幼儿情绪表达的一种方式。幼儿发脾气的原因有很多,本文试图通过观察法,找出引起幼儿发脾气的原因,并提出相对应的方法帮助幼儿正确的表达自己的情绪,促进幼儿身心健康成长。
    • 马佳宁
    • 摘要: 汉语推广是一项民族的事业,对外汉语教师的作用在日益凸显.本文主要从三个方面来写,分别是对外汉语教师自身心理、对外汉语教师的教学心理和对外汉语教师对待学生的心理.让对外汉语教师更大程度上,认识到自己的角色与重要性.
    • 冯成
    • 摘要: 面对当下文化大繁荣大发展的新时期,国家加大了对文化领域的投入,就是加强我国文化在世界的影响力和文化的竞争力,使中华民族真正走向伟大的复兴。同时,也让人民群众深刻体会到,改革开放以来,公共文化的成就和公共文化服务体系的优越性。只有文化馆人才队伍建设日趋完善,才能满足当下人民群众的文化需求。
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号