普通高校本科课程开发研究文献述评

摘要

通过全面回顾和系统梳理普通高校本科课程开发的相关文献资料,认为目前研究取向倾向于为实践服务,研究内容集中在概念解析和内涵界定上,今后的重点是进一步丰富研究方法,深入把握课程开发的复杂变化过程,重点分析影响课程开发的五大因素。