人文学科大类平台课程建设研究——以长沙学院为例

摘要

在大类人才培养方案的制定中,最重要的一个版块就是大类专业素质平台课程的设置.长沙学院在大类培养的教学改革中,设置了文法、艺术、外语三个文科大类平台.正是在此基础上,我们针对文法大类与艺术大类、外语大类类属于人文学科的大类特点,在一年级分别对三大类科学设置了人文学科大类专业素质平台课程,以实现对专业人才前期的综合素质的有效培养.