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陈琳琳;
贵阳电力技校;
教师队伍的建设; 全面推进素质教育的决定; 新世纪; 创造能力; 综合能力; 教书育人; 健全的人格; 教育发展; 人格品质; 业务知识;
机译:面向新世纪和中学英语教师的素质教育
机译:综合教师队伍建设困难与突破策略
机译:职业教育改革背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究
机译:基于“双人10万计划”的高等教育教师队伍建设
机译:探索背景对虚拟教师队伍中的组织变革抵抗的影响。
机译:高中校长面临的监督实践和挑战利比里亚大蒙诺维亚:对素质教育的影响
机译:职业院校“双师型”教师队伍建设的机制探析---基于“职教20条”
机译:教师队伍:计划帮助解决教师短缺问题
机译:多感觉计算机辅助-每个人的共同素质教育
机译:评估哮喘患者胜任力的方法和诊断患者素质教育的方法“过敏学校”
机译:素质教育诊断的通用自动测试系统
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