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《找共同特征》的教学

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“找共同特征”这课的第一部分是指导学生认识什么是共同特征。以各种钉子为观察材料,易于准备,特征明显。按照课文,首先让学生从各种钉子中把螺丝钉挑选出来,学生不难做到。紧接着讨论根据什么特征识别出螺丝钉。通过充分发表意见,使学生都知

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来源
《湖北教育》 |1995年第3期|P.10-10|共1页
作者
孙维东;
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作者单位

北京西城区白云路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类自然常识 ;
关键词
螺丝钉 ; 相同点 ; 圆珠笔 ; 教学; 特征识别 ; 过充 ; 抽象概括 ; 直接属性; 挑选出; 铅笔 ;

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