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蒋波;
江苏省扬州市维扬实验小学,225002;
教学流程; 探究活动; 设计实验; 提出问题; 科学素养; 学生; 科学课; 课堂;
机译:一线服务员工创造力的互补性和对服务交付细节的重视
机译:重视细节
机译:在边缘种植:带状作物的边缘捕捉到更多的光线,并重视高产量的细节。
机译:情境分析。复杂的社会文化系统的多重视图探究
机译:作为研究人员的教师:对K-12教师研究人员的研究,他们的系统性探究以及他们重视的研究支持的类型。
机译:生活在恐惧中并重视安全性:探究亲密伴侣暴力导致脑外伤后的女性生活
机译:起诉非法证据排除路径探究-刑法与刑事诉讼的双重视角
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:探究静电学的探究
机译:重视度的特征度计算系统,重视度的特征计算方式以及计算机程序
机译:多重视觉系统的色彩校正方法,色彩校正装置及多重视觉系统
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