首页> 中文期刊>湖北教育 >重视探究的细节

重视探究的细节

     

摘要

小学科学课要让学生在探究中学习,在探究中收获,在探究中成长。课堂中,教师仅仅重视教学流程远远不够,还必须考虑将每个探究活动做实做优,这就要求教师要重视探究过程中的细节,重视引导学生设计实验,重视利用传统板书明晰学生思维进程,重视提出问题的准确与精当,让课堂精彩无限,切实提升学生的科学素养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号