设计实验

摘要： 在“大气压强”的教学设计中,笔者不仅培养了学生的物理思维能力,同时也激发了学生探索科学的兴趣,旨在引导学生心理品质建设和学科知识同步发展。

摘要： 物理核心素养是学生科学素养的重要组成之一,初中是学生物理核心素养发展的准备阶段.将"学科教学"向"学科教育"转变是教师落实立德树人目标的首要任务.通过学生设计实验、创新实验,引导学生经历科学探究过程、领会科学思维训练方法、体会实验设计过程的巧妙,使学生的物理核心素养在学习物理知识的过程中得到发展.

摘要： 小学自然科学是以实验为基础的学科。精心设计实验,让学生通过亲自参加实验获得知识是搞好小学自然科学教学的关键。一切自然科学都来自实践,都是从科学实验和生产实践中总结发展起来的,小学自然科学也不例外。实验设计要符合科学科特点,实验设计要符合学生的认知规律,实验设计要符合学生的认知规律。

摘要： 为培养应用化学专业本科生良好的应用和实践能力,具备运用所学知识进行应用研究、科学研究和技术开发的基本技能,中国海洋大学的应用化学专业设计实验经过近十年的摸索,从内容、形式到授课方式等方面进行了创新、改革.实验以四大化学实验为基础,结合海洋特色专业,充分体现我校化学应用领域的研究优势,如海水副产物的利用和海洋精细化学品的提取等,着力体现化学的应用性和实用性.形成了既具有本校特色又能培养具有实践经验人才的专业设计实验.

摘要： 物理核心素养是学生科学素养的重要组成之一,初中是学生物理核心素养发展的准备阶段。将“学科教学”向“学科教育”转变是教师落实立德树人目标的首要任务。通过学生设计实验、创新实验,引导学生经历科学探究过程、领会科学思维训练方法、体会实验设计过程的巧妙,使学生的物理核心素养在学习物理知识的过程中得到发展。

摘要： 教育部2011年颁布的《全日制义务教育物理课程标准》中，对科学探究的内容，明确有七大要素，其中设计实验与制定计划是重要的要素，是科学探究过程的重要环节之一。培养学生自主设计实验方案的能力，教师先对学生进行适当的引导，让学生经过独立思考，设计适合实验需要的方案，促进学生核心素养的发展。

摘要： 初中科学是一门以观察和实验为基础的学科。科学实验不仅是科学学习的重要内容,也是科学学习的重要手段,能激发学生科学学习的兴趣、提升学生科学思维。在科学的教学中,实验又有着独特的效果和重要的地位,它的直观性、易理解性,更富有感染力,不仅是学生获取知识、认识规律、形成概念、提高各种能力的重要途径,而且实验过程中对学生创新思维和创新能力的培养所起的作用是非常独特的。创新能力的培养是科学教学的核心内容之一,也是素质教育的一个重要标志。用实验创设情景,设计实验,对实验进行改进和创新、在课外实验实践等都有助于培养学生的创新能力。

摘要： 当今时代,随着物联网、云计算、大数据、互联网以及人工智能等设备在教学过程及教学过程管理中的不断应用,一流课程建设、信息技术与教育教学的深度融合、创新能力的培养已经成为教学改革当中的热点问题,使得以教师讲授知识为主的传统的教学体系和模式也逐渐转变为以学生学习为中心,并致力于提升学生综合素质发展的智慧教学体系。以“电子技术”课程为例,对智慧教学改革进行探讨与研究。

摘要： 当今时代,随着物联网、云计算、大数据、互联网以及人工智能等设备在教学过程及教学过程管理中的不断应用,一流课程建设、信息技术与教育教学的深度融合、创新能力的培养已经成为教学改革当中的热点问题,使得以教师讲授知识为主的传统的教学体系和模式也逐渐转变为以学生学习为中心,并致力于提升学生综合素质发展的智慧教学体系.以"电子技术"课程为例,对智慧教学改革进行探讨与研究.

摘要： 本文介绍了基于大一学生开设设计实验的实践体会和经验,探讨大一学生设计实验的可行性和必要性,为培养学生的创新能力,自主科研能力提供可行的途径.

摘要： 基础分析化学实验是分析化学教学的重要组成内容,是实践分析化学"量"的概念的重要途径.为低年级本科生开设基础分析化学设计实验建立多维学习目标的分析化学实验教学体系,可为学生提供理论联系实际的锻炼机会,促使学生反复访取、融会贯通分析化学基础知识和基本操作技能,强化分析化学"量"的核心概念,是基础分析化学实验教学改革的重要内容.

摘要： 在分析化学实验教学环节中,将设计实验的选题与实际生活相联系,加强教师的主导作用,培养学生独立获取知识和解决问题的能力.建立了分析化学设计实验的教学模式.

摘要： 为了了解数字电表的特性、组成和工作原理,运用双积分模数转换器对数字电表原理进行探究,然后进行交直流电压、电流的测量校准.完成了实验,发现双积分模数转换器与数字电表的共同点与差异.

摘要： 本文针对CAD综合设计性实验开发,论述了CAD综合设计性实验开发的设计目标和选题分析;提出以在研课题项目为依托的基于WWW的2D&3D资源包开发综合设计性实验方案和实施手段;该方案经实践证明对提高学生综合工程能力效果明显。

摘要： 本文针对CAD综合设计性实验开发,论述了CAD综合设计性实验开发的设计目标和选题分析;提出以在研课题项目为依托的基于WWW的2D&3D资源包开发综合设计性实验方案和实施手段;该方案经实践证明对提高学生综合工程能力效果明显。

摘要： 本文针对CAD综合设计性实验开发,论述了CAD综合设计性实验开发的设计目标和选题分析;提出以在研课题项目为依托的基于WWW的2D&3D资源包开发综合设计性实验方案和实施手段;该方案经实践证明对提高学生综合工程能力效果明显。

摘要： 本文针对CAD综合设计性实验开发,论述了CAD综合设计性实验开发的设计目标和选题分析;提出以在研课题项目为依托的基于WWW的2D&3D资源包开发综合设计性实验方案和实施手段;该方案经实践证明对提高学生综合工程能力效果明显。

摘要： 本发明提供了一种演示反转法设计盘型凸轮轮廓的实验教学仪器及实验方法，不仅可以实现直动式平面凸轮机构运动关系的演示，更重要的是它可以实现反转法设计凸轮轮廓设计时平面凸轮与直动从动件间运动关系的转换，通过推杆支架带动推杆绕凸轮的转动中心转动，实现了反转法设计凸轮轮廓时凸轮静止，推杆做复合平面运动的过程演示。通过调整推杆支架上指针在机架横梁导轨上水平位移，可以实现从动件导路与凸轮转动中心对心和偏置类型的切换；同时，本装置还可实现尖顶、滚子和平底从动件类型的更换。该装置能够实现直动推杆盘型凸轮机构中凸轮轮廓反转法设计过程的演示。

摘要： 本发明提供了一种聚合物逆向挤出口模设计的实验装置及其试验方法，其包括第一壳体、第二壳体和限位装置，所述第一壳体具有第一挤压面，所述第二壳体具有第二挤压面，所述第一挤压面和所述第二挤压面分别用于与聚合物平板的相对两面接触，所述第一壳体设置有加压腔室以及与所述加压腔室相连通的加压口，所述第二壳体具有容置腔室，所述容置腔室与所述加压腔室连通，所述限位装置设置于所述容置腔室，所述限位装置与所述第二挤压面之间设置有用于安装模具的安装腔。本申请提供的这种实验装置在进行聚合物逆向挤出口模设计时，无需进行复杂的数值模拟，仅通过简单的机械操作和测量运算，即可得出口模设计的轮廓参数，便于挤出模具设计工程师使用。

摘要： 本发明公开一种面向飞行器优化设计的递归排列演化实验设计方法，该方法首先生成小样本最优拉丁超立方实验设计，通过删除密度最高点得到演化设计。将演化设计插入原有样本的间隔中并进行优化，从而实现样本的扩充，得到性能良好的扩充设计。由于对大样本实验设计采用了递归演化序列扩充方法，每次扩充的优化对象样本量较小，因此提高了实验设计的效率，大幅降低了实验设计的优化时间。在保证样本均匀性的基础上，显著提高了计算效率，为提高飞行器优化的实验设计提供了高效、可行的方法。本发明应用于飞行器优化设计技术领域。

摘要： 本发明提供了一种演示反转法设计盘型凸轮轮廓的实验教学仪器及实验方法，不仅可以实现直动式平面凸轮机构运动关系的演示，更重要的是它可以实现反转法设计凸轮轮廓设计时平面凸轮与直动从动件间运动关系的转换，通过推杆支架带动推杆绕凸轮的转动中心转动，实现了反转法设计凸轮轮廓时凸轮静止，推杆做复合平面运动的过程演示。通过调整推杆支架上指针在机架横梁导轨上水平位移，可以实现从动件导路与凸轮转动中心对心和偏置类型的切换；同时，本装置还可实现尖顶、滚子和平底从动件类型的更换。该装置能够实现直动推杆盘型凸轮机构中凸轮轮廓反转法设计过程的演示。

摘要： 本发明公开了一种用于在线开放实验教学的实验设计方法，涉及在线开放实验教学技术领域，包括：环境设计模块建立沙箱环境下的虚拟机，网络设计模块设定虚拟机的网络拓补结构，模拟相应的网络环境，记录网络仿真所设置的参数；程序设计模块进入虚拟机中安装实验相关的应用程序，指导书撰写模块撰写实验任务指导书并储存实验任务指导书；模板检验模块进入虚拟机中对设定实验环境进行检测，报告设计模块设定实验报告模板，并完成对该实验报告自动批改的设置；保存实验模型，并在保存结束时销毁虚拟机。本发明的系统将资源虚拟化，构建仿真实验层，因而教师通过本实验设计方法能快速完成实验设计。

摘要： 本发明涉及基于T150 UTM系统设计的压缩实验压头、夹具及实验方法，该压头和夹具由上部压头、压头防滑面、纤维固定点、下部夹头、夹头防滑面、试样卡槽和纤维固定片组成；基于T150 UTM系统设计的压缩实验压头、夹具可以解决微纳米拉伸仪进行试样压缩实验所测数据不准确的问题，该压头和夹具的设计使得实验操作更为规范，从而提高了实验数据准确度。同时，本发明的试样卡槽和纤维固定片可以将纤维牢牢固定住，确保纤维与压头在接触之前始终保持垂直状态，提升实验数据的精确度。

摘要： 本发明涉及一种模拟分岔巷道瓦斯爆炸实验管道设计方法及实验系统，分岔管道设计方法是以水平管一半长为半径画圆，根据实际井下分岔巷道的角度，以水平管中心线为一边，得到分岔管支管中心线，支管中心线与圆相交的点确定支管的位置；实验系统由瓦斯配气装置、爆炸点火装置、传感器及数据采集装置、实验管道几个部分组成；实验管道由分岔管和三个直管连接组成，瓦斯配气装置为实验提供一定浓度的瓦斯，当实验管道里的瓦斯浓度到达实验设计要求，关闭进气阀门，卸载下进气管道和瓦斯检测仪，同时用保鲜膜进行弱密封，由发爆器进行点火，引导实验管道内瓦斯气体发生爆炸，同时由数据采集装置采集实验数据，并存入计算机；本发明提供一种模拟分岔巷道实验管道设计方法，更接近于实际角度，为研究分岔巷道瓦斯爆炸火焰传播机理提供一种新思路。

摘要： 本发明提供了一种聚合物逆向挤出口模设计的实验装置及其试验方法，其包括第一壳体、第二壳体和限位装置，所述第一壳体具有第一挤压面，所述第二壳体具有第二挤压面，所述第一挤压面和所述第二挤压面分别用于与聚合物平板的相对两面接触，所述第一壳体设置有加压腔室以及与所述加压腔室相连通的加压口，所述第二壳体具有容置腔室，所述容置腔室与所述加压腔室连通，所述限位装置设置于所述容置腔室，所述限位装置与所述第二挤压面之间设置有用于安装模具的安装腔。本申请提供的这种实验装置在进行聚合物逆向挤出口模设计时，无需进行复杂的数值模拟，仅通过简单的机械操作和测量运算，即可得出口模设计的轮廓参数，便于挤出模具设计工程师使用。

摘要： 本发明提供一种验证球形储罐抗震设计的实验装置及实验方法。本发明实验装置包括：振动台，所述振动台与测试控制监测系统相连，所述测试控制监测系统运行地震仿真模型，球形储罐模型安装在所述振动台上，所述球形储罐模型与数据采集系统相连，从而使得振动台能在测试控制监测系统上运行的地震仿真模型带动下运动，进而使得安装在振动台上的球形储罐模型在测试控制监测系统上运行的地震仿真模型带动下运动，数据采集系统采集并分析球形储罐模型在地震仿真模型下的响应特性，从而明确球形储罐模型在动态的模拟地震力作用下响应特性，为球形储罐的抗震设计提供理论参考，使其的设计参数满足实际地震环境，降低球形储罐的建造成本。

摘要： 本发明公开一种面向飞行器优化设计的递归排列演化实验设计方法，该方法首先生成小样本最优拉丁超立方实验设计，通过删除密度最高点得到演化设计。将演化设计插入原有样本的间隔中并进行优化，从而实现样本的扩充，得到性能良好的扩充设计。由于对大样本实验设计采用了递归演化序列扩充方法，每次扩充的优化对象样本量较小，因此提高了实验设计的效率，大幅降低了实验设计的优化时间。在保证样本均匀性的基础上，显著提高了计算效率，为提高飞行器优化的实验设计提供了高效、可行的方法。本发明应用于飞行器优化设计技术领域。