教学流程

摘要： 智慧城市与物联网课程作为研究生阶段所学课程,在使学生全面了解智慧城市理论概念、研究进展、关键技术、应用领域和发展趋势的基础上,能够帮助学生理解并掌握物联网的体系架构和关键技术。传统的课程内容已无法满足行业领域的要求,因此改进与完善智慧城市与物联网课程是一个具有共性且迫切需要解决的问题。文中通过梳理智慧城市与物联网目前的前沿应用,提出课程建设的具体内容。结合教师和学生两方面,提出基于案例与微课题驱动在不同教学阶段的课程建设措施,并完整详细地建立了教学流程。最后介绍了课程建设的多项成果,实现了课程建设预定目标。

摘要： 在初中化学教学中,为了让教学节奏更加流畅,有的教师的教学设计可以说是很充分,充分到学生只能按照教学预设的标准答案回答问题,按部就班,不能越雷池一步,充分到完全按预设完成教学流程,不能走“弯路”。在这样的课堂上,学生缺乏真实的情感体验,缺乏真正的思考,也缺乏真正的心灵感动。学生只是被动地、被迫地参与。

摘要： 文章从虚拟仿真实验在职校“电子技术基础”课程教学中的应用方向入手,探讨了目前职校电子技术虚拟仿真实验教学在应用中存在的问题,提出了职校“电子技术基础”课程虚拟仿真实验的应用策略,不仅有助于培养学生的电子实践技能,同时也能激发学生的自主思考,培养学生的创新意识。

摘要： 革命文化题材课文育人价值的发挥,要拉近学生与学习材料之间的时代距离和情感距离,实现学生对文本的深度感知与认同。为此,需引入"境脉"理论。革命文化题材课文教学中运用的"境脉",主要有知识"境脉"、情境"境脉"、联动"境脉",进而提炼基本的教学流程,使革命文化题材课文的教学更好地实现育人价值。

摘要： 混合教学模式能够有效解决高职预算类课程存在的时间和资源不足等突出问题,以工程造价专业“建筑构造与算量”课程为例,对混合教学模式进行探索实践。从教学流程、教学方法、课程评价方式、课程资源建设等方面进行详细论述,并展示了混合教学模式下的真实教学效果。

摘要： 小学语文单元主题教学应遵循一体化教学模式,满足新课程改革对小学语文单元主题教学提出的要求,强化小学语文单元主题之间的关联性,对于提升小学语文单元主题一体化教学水平和学生实际学习能力有重要作用。同时教师还应按照各项要求确定教学流程,提高小学语文单元主题教学效率,促使学生可以在短时间内掌握各项语文知识。

摘要： 大学英语课程是高校人文教育的一部分,担负着培养学生跨文化交际能力的任务,对提高学生的综合素质、促进学生全面发展有着重要的作用。产出导向法的提出能够引领大学英语教学改革的新方向,为切实解决我国大学英语教学中存在的费时低效、学用分离等问题提供理论依据。将该理论的教学理念和教学流程应用于实际的大学英语教学,有助于改变传统的教学模式,打造创新课堂,提高学生的语言应用能力。

摘要： STEM课程是从美国引入的一种新型课程模式,是适应当代社会视科技为重要力量、创新能力为基本发展能力的一种课程模式。小学作为儿童身心迅速发展的一个阶段,对儿童创造思维和动手能力的培养需要负起责任。因此,在小学实施STEM课程是很重要的。

摘要： 【教学目标】1.明确公平需要个人维护,需要国家用制度保障;理解实现公平正义的重要意义。2.初步认识和理解社会生活中的公平正义,提高基本的道德判断能力。3.在生活中追求公平、维护正义,培养强烈的社会责任感。【教学重难点】守护公平、正义的举措;理解"制度保障公平,司法维护正义"的含义。【教学流程】一、以疑启思,导入新课师:你认为帮助别人需要付出什么代价?又能获得什么回报?

摘要： 【教学目标及重难点】引导学生理解写作思路的定义;教会学生在写作实践中理清文章思路。【教学流程】一、学生猜图,导入新课师:七年级三班《班级志》的《我心目中的老师》专栏向大家征稿啦!本次收到非常多的稿件。看看这幅画,猜猜是谁?(屏显学生手绘的老师画像,以及介绍老师的文字片段。)生:是我们的班主任陈老师。

摘要： 翻转课堂将传统教学流程进行颠倒,使学生在课前通过教师提供的学习资源完成自主学习,课上在教师的引导下,针对学习中出现的问题合作探究解决,完成知识的内化.本研究通过在教育技术学本科专业课程《教学设计》中的两轮行动研究,设计并改进了翻转课堂课程教学流程,旨在探索出适合翻转课堂教学实践的课程教学流程,一方面将教学设计理论应用于翻转课堂实践,另一方面在实践中丰富教学设计理论,同时探索出一条高校课堂改革之路.

摘要： 本文将教学流程视为一种特殊的工作流程的观点，建立一种以企业流程执行语言与网络服务为主的分散式架构，用以达到IMS Learning Design(LD)标准。IMS LD提供多重角色的课程设计方式，用以支持课程参与者合作学习。通过系统，把一个以IMS LD描述的课程转换成若干个BPEL流程，并且使其通过网络服务相互沟通。由企业流程执行语言与网络服务来实现的IMS LD,将使IMS LD的系统更具扩充性且易与其他系统互相整合。

摘要： 传统的教育方式很难完成学生技能训练的目标。在职业教育过程中,可以采用项目教学法进行学生技能训练。模拟演练是汽车营销专业进行项目教学的重要实方法之一，其教学的组织、实施、评价与传统的教学过程有很大区别。可以采用教学准备——目标聚焦——信息搜寻——资料归纳——技能展示——结果评价——经验总结的教学流程，同时要求学生编写模拟演练剧本，进行模拟演练，通过学生互评、老师点评，巩固学生技能考核点，完成学生技能学习，实现学生由职业技能的门外汉向行业初学者的转变，并为学生进一步的掌握技能奠定坚实基础。

摘要： 本文阐述了什么是行动导向法，行动导向法的产生、应用背景;以《发动机构造与维修》课程中冷却系的教学为例,对比分析了行动导向教学法与传统教学法;并讲述了使用行动导向教学法完成“发动机冷却液温度过高”项目任务的教学流程;以及行动导向教学法推广普及所面临的困难。

摘要： 笔者将PBL教学法试用于《中医诊断学》的教学中，设计了PBL的相关教学流程：创设情境，呈示问题;划分学习小组;分析问题;收集和共享资源;讨论;反思。同时提出了有关PBL设计和实施的四个注意事项。笔者认为： PBL教学法在《中医诊断学》的实际教学运用中有很多实际问题需要解决，要求教师精心设计，精心实施，将PBL教学法与课堂模拟教学、实践模拟教学以及引导法、示范法、案例法、对比鉴别法等多种教学方法综合运用，方能取得较好的教学效果。

摘要： 本文就《指数函数及其性质》的教学进行了论述，介绍了创设情境、概念引入、深入探究、应用举例以及布置作业等这整个的教学流程。

摘要： 儿童音乐剧作为一种能让学生全员参与、全身心投入的一种音乐表演形式,已越来越被广大教师和学生接受.学校音乐组结合学校实际,在日常教学中大胆尝试了这种音乐教学形式,逐步形成了音乐剧教学特色,取得了良好的成效.在实践中,以队伍建设为前提,提供音乐剧创作表演的人才保障;以环境营造为保证,形成良好的音乐剧教学氛围;以课程落实为核心,促进儿童艺术素养的全面发展;以教材编写为契机,全面提升学校艺术教学的特色和品牌.

摘要： 儿童音乐剧作为一种能让学生全员参与、全身心投入的一种音乐表演形式,已越来越被广大教师和学生接受.学校音乐组结合学校实际,在日常教学中大胆尝试了这种音乐教学形式,逐步形成了音乐剧教学特色,取得了良好的成效.在实践中,以队伍建设为前提,提供音乐剧创作表演的人才保障;以环境营造为保证,形成良好的音乐剧教学氛围;以课程落实为核心,促进儿童艺术素养的全面发展;以教材编写为契机,全面提升学校艺术教学的特色和品牌.

摘要： 儿童音乐剧作为一种能让学生全员参与、全身心投入的一种音乐表演形式,已越来越被广大教师和学生接受.学校音乐组结合学校实际,在日常教学中大胆尝试了这种音乐教学形式,逐步形成了音乐剧教学特色,取得了良好的成效.在实践中,以队伍建设为前提,提供音乐剧创作表演的人才保障;以环境营造为保证,形成良好的音乐剧教学氛围;以课程落实为核心,促进儿童艺术素养的全面发展;以教材编写为契机,全面提升学校艺术教学的特色和品牌.

摘要： 儿童音乐剧作为一种能让学生全员参与、全身心投入的一种音乐表演形式,已越来越被广大教师和学生接受.学校音乐组结合学校实际,在日常教学中大胆尝试了这种音乐教学形式,逐步形成了音乐剧教学特色,取得了良好的成效.在实践中,以队伍建设为前提,提供音乐剧创作表演的人才保障;以环境营造为保证,形成良好的音乐剧教学氛围;以课程落实为核心,促进儿童艺术素养的全面发展;以教材编写为契机,全面提升学校艺术教学的特色和品牌.

摘要： 提供一种工作流程系统、工作流程执行装置以及工作流程执行方法，该工作流程执行装置具备：工作流程确定部(55)，确定决定了多个处理的工作流程；外部处理确定部(57)，从通过工作流程决定的多个处理中确定外部处理；装置确定部(59)，将存储为了使第1外部装置执行外部处理而从该第1外部装置请求的账户信息的装置确定为第2外部装置；子工作流程生成部(61)，生成子工作流程；以及工作流程变更部(63)，为了使第2外部装置执行子工作流程，变更子工作流程中的外部处理，工作流程执行部(65)在外部处理被确定的情况下，代替工作流程，执行由工作流程变更部(63)变更后的工作流程。

摘要： 根据本发明的实施例，综合配置、流程和执行系统(ICFES)可用来规定、控制和记录晶片的半导体器件实验批量和生产批量的处理历史。此外，该系统允许将预先存在的流程框的一个或多个部分流程和特殊处理组合到另一个处理流程框中。可创建包括流程框的批量计划，并且可在处理批量计划之前或期间更新批量计划，以包括部分流程和特殊处理。

摘要： 本发明公开了一种建筑业项目用全流程管理仿真教学系统及教学方法，属于仿真教学技术领域，所述教学方法包括：从场景上搭建真实企业运营氛围，区分不同业务方；任务发布者和过程监督者将岗位任务分课程推送出去，使每个岗位收到不同的任务。本发明中，对教师，因为现在院校的年轻教师大部分都是院校毕业直接到院校任职，自身实际现场项目经验不足，该发明拓展教师工程业务认知，回归工程实践，同时完善的项目资料及行业规范能够减轻老师备课的工作，流程牵引，任务驱动，创新传统的教学方法，对学生，通过实际工作场景的模拟，串联碎片化的知识点，构建完整的业务流程体系，并锻炼沟通和协作等素质能力。

摘要： 本发明的工作流程管理装置(1)的特征在于，包括：提问处理部(22)，其用于获取工作现场的工作人员所发出的提问；和语言处理部(23)，其判断是否存在在对工作人员提供针对所获取的提问的指示的同时也提供作出指示的意图的必要性。并且，工作流程管理装置的特征在于具有意图请求部(24)，其在存在必要性的情况下生成用于促使意图的生成的意图请求。

摘要： 一种基于流程编辑器的流程表和流程图转换机制,利用活的、有界的自由选择系统的流程表和流程图转换，定义两种交叠模式，针对其中一种给出复制相关活动的形式化转换方法，并借助Petri网的并发正则表达式证明转换的等价性，对另一种流程表和流程图转换说明复制相关活动方法的适用范围。本发明的实施例提供流程编辑界面包含统计项、新增单条信息、可编辑表单列表和系统自动抓取对应待办理数据生成流程图的转换管理，一方面为系统管理员提供了灵活、方便的操作界面，另一方面又充分利用工作流流程转换机制，具有安全性好、操作方便、实现容易等优点。

摘要： 提供一种工作流程系统、工作流程执行装置以及工作流程执行方法，该工作流程执行装置具备：工作流程确定部(55)，确定决定了多个处理的工作流程；外部处理确定部(57)，从通过工作流程决定的多个处理中确定外部处理；装置确定部(59)，将存储为了使第1外部装置执行外部处理而从该第1外部装置请求的账户信息的装置确定为第2外部装置；子工作流程生成部(61)，生成子工作流程；以及工作流程变更部(63)，为了使第2外部装置执行子工作流程，变更子工作流程中的外部处理，工作流程执行部(65)在外部处理被确定的情况下，代替工作流程，执行由工作流程变更部(63)变更后的工作流程。

摘要： 本发明公开了一种业务流程中的流程引擎实现方法，属于计算机技术的流程动态控制技术领域，具体按如下步骤进行：S1、构建图形化的流程节点；S2、设计流程图，将流程节点按照业务需求用带有条件和方向的导向线连接，形成业务流程图；S3、将设计好的流程图保存并发布至流程引擎中；S4、流程引擎根据业务系统的操作自动将任务流转至对应的节点。同时，本发明还公开了一种包括流程设计模块和流程引擎模块的业务流程中的流程引擎系统。本发明简化业务流程设计和变更过程、节约实施成本、缩短流程发布时间。

摘要： 根据本发明的实施例，综合配置、流程和执行系统(ICFES)可用来规定、控制和记录晶片的半导体器件实验批量和生产批量的处理历史。此外，该系统允许将预先存在的流程框的一个或多个部分流程和特殊处理组合到另一个处理流程框中。可创建包括流程框的批量计划，并且可在处理批量计划之前或期间更新批量计划，以包括部分流程和特殊处理。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，且公开了一种技能培训用教学展示装置及教学流程，包括底板，底板的上表面固定连接有减震机构，减震机构的上表面固定连接有支撑杆，支撑杆的上表面固定连接有展示机构，支撑杆的侧壁分别固定连接有放置机构和摄像机构，底板的两端侧壁固定连接有辅助固定机构；展示机构包括与支撑杆顶端固定连接的U形座。该技能培训用教学展示装置及教学流程，使技能培训用教学展示装置能够有效提高技能培训教学的教学质量，且后面的学员能够直接接受老师所教授的知识，不需要老师专门拿着实物走到后面给给后面学员观看，省时省力，提高了技能培训的教学进度和教学效率，同时降低了老师的劳动强度。

摘要： 本发明公开了一种计算机教学系统，包括中央处理模块，所述中央处理模块与教师机控制单元实现双向连接，且中央处理模块与指令收发单元实现双向连接，所述指令收发单元与离机请求处理系统实现双向连接，离机请求处理系统包括ID分析识别模块、离机事由输入模块和离机判定模块，ID分析识别模块的输出端与离机事由输入模块的输入端连接，涉及计算机教学技术领域。该计算机教学系统以及教学流程，很好的避免了学生不在老师的同意下与教师机离机的情况发生，有利于老师对学生的管理，实现了学生离机需要经过教师机的同意才能进行离机，达到了教师实时监控学生上课学习情况的目的，从而大大方便了教师管理计算机课堂秩序。