幼儿园儒家“五常”主题园本课程的实践研究

摘要

本研究以儒家文化中的“五常”为主题内容,在儒学专家的带领下深入剖析其适宜幼儿发展的核心价值观念,结合《3-6儿童学习与发展指南》精神,从幼儿发展的实际出发,以培养幼儿“有爱心、知荣辱、讲文明、有理想、守信用 ”为课程核心理念,逐步构建儒家“五常”主题园本课程,形成园本特色,本文阐述了“五常”主题园本课程建构思路。