小学英语故事教学的实践研究

摘要

＜正＞译林版小学英语在教材编写上是以故事为核心,从视听入手,通过多个话题内容的学习与拓展激发学生们对英语知识的认知兴趣,让学生们在话题-功能-任务-训练中感悟英语语言的应用法则并体会中英文化方面的差异。学生们的听说读写技能的认知与训练都与每个教学单元的核心故事有着密不可分的联系,因此,笔者在自己的教学实际中开展了小学英语故事教学的相关实践探究活动,现将自己的感悟分享如下:一、以故事为主线实施整体教学