小学英语游戏教学的实践探索

摘要

小学英语游戏教学既符合小学生的身心特点和游戏人的理论,而且游戏教学更容易使学生掌握语言、更容易激发小学生的英语学习兴趣。在小学生英语游戏教学中教师应注意以下几个问题：课堂要有纪律、要面向全体学生,游戏的设计和使用要根据学生特点和地区特点,游戏要有趣味性、衔接性和实用性,游戏要有激励性和启发性。