康德对传统形而上学问题的看法

摘要

形而上学在西方哲学史意义上，最初是指探究世界本原问题的哲学的巨大部门，即哲学中的本体论。形而上学从古至今一直是哲学家们乐于津道的重大课题，这一传统从柏拉图开始一直延至笛卡尔。