乡土资源在初中道德与法治教学中的使用

摘要

随着新课改的不断实施,最大化地整合及利用乡土资源已成为初中道德与法治课的一个主要教学模式,它对于创设活跃的课堂氛围、提高学生学习活力等具有积极意义。在我国各地乡土资源中,与道德与法治教育相关的素材非常多,所以广大一线教师需要积极整合、广泛利用,由此能够与时俱进地加强教学内容更新与优化,培养学生的爱国精神、民族意识、家乡情怀,为真正地促进学生的全面发展做铺垫。