课程游戏化与区域联动策略研究

摘要

游戏是幼儿教学中十分重要的教学形式之一,为了增强幼儿园游戏课程教学质量,幼儿教师可以将游戏与区域活动进行结合,进而增强游戏教学的趣味性,丰富游戏教学内容,促进幼儿综合能力的提升。本文主要针对幼儿园课程游戏化与区域活动结合策略进行研究。