课程游戏化背景下大班户外区域联动活动的思与行

摘要

随着幼儿园课程游戏化理念的推进,户外活动被越来越多的幼儿园重视起来,形式多样,充分给予幼儿锻炼、游戏的时间与空间。抱着新奇的态度,我们开启了一场大胆的探索活动,尝试着各种路线设计及材料选择,活动就这样如火如荼的开展了起来。渐渐地,理想与现实开始碰撞,让我们不得不停下脚步,重新审视这个活动。本篇论文就是我结合实践活动粗浅地探讨一下对这样一个活动开展与组织小小的思考。