教育实习对促进职前数学教师专业素养发展的实践研究

摘要

随着我国社会经济的逐渐发展,更加强化了对教育改革的重视。数学课程是重要的基础性学科,提升数学教师队伍综合水平,强化数学教学水平,对于学生未来成长具有重要意义。在新课程背景下,要积极推进职前数学教师专业素养发展实践探究,强化教育实习的积极作用,全面促进职前数学教师MPCK发展,促进理论学习和实践学习的有效统一,为教育发展输送更多优秀的教师人才。