初中英语课堂听力活动设计的有效性探究

摘要

初中英语听力的教学具有一定的难度和复杂性,教师在设计活动时要以学生为主体,活动要符合情景,比如本文所提到的目标———活动———评价相一致的初中英语听力活动设计方案,以提高教学的有效性。