聚焦主题意义探究,促进语篇深度阅读——译林版六年级下册Unit 8 Story time板块教学与反思

摘要

【设计理念】《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,主题语境是英语课程内容的第一要素,主题为语言学习提供主题范围或主题语境。学生对主题意义的探究应是学生学习语言的最重要内容,直接影响学生对语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。基于主题意义探究的小学英语阅读教学是发展学生能力,落实核心素养,培养学生成为“完整的人”的主要途径之一。