分享儿童诗的快乐——“儿童诗”主题教学设计及建议

摘要

<正>一、教学理念儿童诗语言清新,节奏明快,文白晓畅,生活气息浓郁,加之诗中富有童趣童真的大胆想象,自然会吸引许多孩子津津有味地去阅读。其实,孩子们不仅仅喜欢阅读儿童诗,他们也常常在不经意间,创作着儿童诗。只不过在很多时候,当孩子诗的灵感闪现、诗的语言流溢时,我们不能够很好地捕捉和引导。在"分享儿童诗的快乐"这一主题教学中,我们就是要有意识地引领孩子走进"儿童诗"的乐园中,在品读中得以启示,产生创作的欲望与灵感,并循着儿童诗