紧扣文眼,在对话中珍视体验——苏教版五年级下册《水》教学设计

摘要

<正>【学习目标】1.学习本课生字新词,能够正确流利地朗读课文。2.通过课文具体的语段,感受"水,成了村子里最珍贵的东西。"感悟作者具体生动的描述。3.原是缺水之苦,而作者却具体生动地描述了水给村里人带来了快乐,体会这种写法的好处。4.通过具体的语言文字感受水的珍贵,激发珍惜水资源的情感。