在循序渐进中积淀解决问题的经验——《解决问题的策略(从问题想起)》教学

摘要

<正>【教学内容】苏教版小学数学三年级下册第27~29页例1和"想想做做"。【教学目标】1.在解决实际问题的过程中,学会运用从问题想起的策略分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。2.通过自主探究、合作交流等学习活动,提高分析问题、解决问题的能力,发展推理能力。3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提升学好数学的信心。