示图

摘要： 审题的过程是解题人对题目信息的发现、辨认和转译的过程。审题的质量决定着解题的成败。审题的5个要点分别是把握关键词句、吃透概念规律、挖掘隐含条件、排除干扰因素和借助各类示图。

摘要： 直观教学法具有丰富的情景刺激效果.易激发学生的学习兴趣."示图"会引发学生的思维动机."图示"能比较直观系统的归纳出知识网络与展现知识内涵.

摘要： 一、设疑,唤醒经验师：一年级的时候,我们已经学会比较物体的长短。屏幕上有三根不同颜色的小棒,（出示图1）估一估,你觉得哪一根最长,哪一根最短？生：我觉得红色（左）的那根最长,绿色（中）的那根最短。生：我觉得红色的那根最长,蓝色（右）的那根最短。生：我觉得红色和蓝色的差不多长,绿色的那根最短。师：有什么好办法,能够让我们准确地知道,究竟哪一根小棒最长,哪一根小棒最短吗？生：可以把它们摆齐了。

摘要： 【教学内容】苏教版小学数学六年级下册第9、10页,练习二第1~3题。【教学目标】1.结合实物（图）直观感知圆柱和圆锥,知道圆柱和圆锥的底面、侧面、高等含义。2.自主探索圆柱和圆锥的基本特征,在动手实践中体会平面图形和立体图形的联系,增强空间观念,发展数学思维。3.在数学活动中进一步体验数学与生活的联系,

摘要： 【教学内容】苏教版小学数学二年级下册第28~30页例题和＂想想做做＂。【教学目标】1.通过观察、操作、比较等活动,认识千以内数的组成,知道＂九百九十九添上1是一千＂,认识计数单位＂千＂,知道＂10个一百是一千＂以及千以内的数位顺序,理解千以内数的意义。2.在认数的学习活动中,经历由具体到抽象的学习过程,进一步体会十进制计数法的基本特点,体验利用已有知识和经验获得新知的过程,培养初步的观察、比较、分析和类比能力,积累数数和认数的数学活动经验。

摘要： 一提出一个问题师：今天这节课,我们继续来研究圆。回忆一下,之前我们学习过哪些平面图形？生：长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形。（师出示图1）师：以长方形为例。要确定一个长方形的大小,最少需要几个数据？生：两个。生：长方形的长和宽。师：奇怪,长方形有四条边,为什么只需要两个数据？生：因为长方形的对边相等,所以只要长和宽就能确定长方形的大小。

摘要： 北师大版教材六年级上册第一单元＂圆＂的＂练习一＂中,有这样一道习题,如图1所示：我对这道习题进行有效开发,设计成了一节课,从而真正凸显了这道习题的价值。【教学过程】一多角度探究圆与正方形的关系教师出示图2①。师：请观察,这幅图中圆与正方形的关系是怎样的？生：这个圆是正方形内最大的圆。生：圆的直径等于正方形的边长。

摘要： 片段1：鼓励学生猜一猜,自然地引出计数器。师：在刚才的操作中,大多数小朋友都数出了300根小棒。小猴也数了,虽然它没有这么多小棒,只有一些算珠,但是它也表示出了300,猜猜看,它想的是什么办法？生：它把3颗算珠串在一起表示300。生：把它做成计数器。师：同学们想到了计数器,是不是这样呢？我们一起来看小猴是怎么做的。（出示图1）这样能表示300吗？

摘要： 每次听黄爱华老师的课,都会被＂震撼＂得＂一塌糊涂＂!他的一言一行、一招一式、一颦一笑中都在智慧地传递着＂情＂,幽默地表达着＂意＂……每次听后都难捺激动和冲动,总想写点儿什么,但总是不知从何处开始。在一个春暖花开的季节,我又一次聆听了黄老师的智慧课堂教学。这一次,

摘要： 一在解决问题中创造方程,初步体会方程的属性及价值1.引入方程。（课件出示图1）生：（齐）一年级的题!师：对!一年级的题,你会做吗？生：用一共的8个减去拿来的2个,筐里有6个。师：很好,不仅说出了怎么算,还说出了算理!一年级的小华也是这么算的。（师板书：8-2=6）师：不过一年级还有个小朋友叫小明,

摘要： 本发明属于计量学领域，更具体地，涉及一种基于移动最小二乘法的谱图基础维度校正及差示分析方法。该方法为：利用移动最小二乘法对已知标准物质(系列)进行已获得的谱图进行基础维度校正；利用校正后的谱图进行差示分析，具体为：利用已知标准物质(系列)中获取的多次谱图中进行循环做差，得到系统最大安全阈；利用已知非标准物质(系列)与已知标准物质(系列)间进行多谱图循环做差，得到系统最小示警阈；将未知样谱图与已知标准物质(系列)谱图亦进行循环做差，与最大安全阈和最小安全阈比较后即可给出谱图分析结果。

摘要： 本发明属于计量学领域，更具体地，涉及一种基于移动最小二乘法的谱图基础维度校正及差示分析方法。该方法为：利用移动最小二乘法对已知标准物质(系列)进行已获得的谱图进行基础维度校正；利用校正后的谱图进行差示分析，具体为：利用已知标准物质(系列)中获取的多次谱图中进行循环做差，得到系统最大安全阈；利用已知非标准物质(系列)与已知标准物质(系列)间进行多谱图循环做差，得到系统最小示警阈；将未知样谱图与已知标准物质(系列)谱图亦进行循环做差，与最大安全阈和最小安全阈比较后即可给出谱图分析结果。

摘要： 本实用新型公开了一种基于视觉识别技术的示功仪功图测量设备，其包含示功仪本体和图像处理设备，示功仪本体又包含应变体和数据显示板，应变体上设有压力载荷传感器、控制单元和充电电池，数据显示板包含太阳能电池板，该太阳能电池板作为基板其上设有边框和LED点阵，LED点阵用于显示压力载荷值，图像处理设备包含图像采集器和图像处理器，图像采集器用于获取数据显示板在抽油机整个冲程过程中不同位置的图像信息，图像处理器根据图像信息分别获取压力载荷值和数据显示板的实际位移值，示功仪功图测量系统包含上述的示功仪功图测量设备和上位设备，利用该功图测量设备，提高了数据测量精准度以及降低单个设备功耗。

摘要： 基于图状视觉语言自动将图形示图动态地布局成二维树状结构以便于用户交互与最优显示。显示包括在树状结构的根开始的至少一个分支的图形树状结构，该分支包括被配置成在垂直方向和水平方向上修改的一个或多个子部分。该子部分按照一个或多个对象、属性、操作和关联的功能关系和内部行为来表示整体对象模型。接收修改除了端部分之外的一个或多个子部分的用户输入。基于该用户输入，水平地、垂直地、或两者兼有地修改一个或多个子部分以便于用户交互、优化图形树状结构的显示或两者。

摘要： 本发明涉及共享共同属性的视频对象的概要示图。这里公开用于在显示装置(214、410)上显示视频序列的场景中的对象的跟踪概要(411、412)的方法、系统和计算机程序产品。该方法包括以下的步骤：确定视频序列的场景中的对象的多个检测的跟踪要素；接收选择准则；基于选择准则识别对象的至少一个关注的特性；从所述多个检测的跟踪要素选择跟踪要素，所选择的跟踪要素与至少一个识别的关注的特性对应；根据至少一个关注的特性确定选择的跟踪要素的参数；和基于所确定的参数显示从所述的检测的跟踪要素导出的跟踪概要。

摘要： 本发明公开了一种对BGA管脚示图进行自动上色的方法及系统，方法包括：获取需要自动上色且表征BGA每个管脚及相应网络名的待处理文件；根据自动上色算法为所获取的待处理文件中占至少两个焊球且网络名相同的网络标上相应的颜色。本发明根据自动上色算法对所获取的待处理文件中占至少两个焊球且网络名相同的网络背景标上相应的颜色，得到已上色文件，可自动为待处理文件中占有两个或两个以上焊球的同一网络赋予不同的颜色，无需再通过EDA软件或人工设计条件格式的方式进行上色，效率高、操作方便且易于进行人工检查。本发明广泛应用于集成电路设计领域。

摘要： 基于图状视觉语言自动将图形示图动态地布局成二维树状结构以便于用户交互与最优显示。显示包括在树状结构的根开始的至少一个分支的图形树状结构，该分支包括被配置成在垂直方向和水平方向上修改的一个或多个子部分。该子部分按照一个或多个对象、属性、操作和关联的功能关系和内部行为来表示整体对象模型。接收修改除了端部分之外的一个或多个子部分的用户输入。基于该用户输入，水平地、垂直地、或两者兼有地修改一个或多个子部分以便于用户交互、优化图形树状结构的显示或两者。

摘要： 本发明公开了一种数据相关性示图生成方法，涉及数据相关性识别，包括获取数据相关性准则图，数据相关性准则图包括表示数据的顶点、连接在顶点之间表示数据之间相关性的边及边的权值；获取体现数据相关性的特征信息源；提取特征信息源包含的常量条件，若常量条件与数据准则图中包含的任一数据一致，于数据准则图中标记该数据对应的顶点；在数据准则图中，比对任一已标记顶点相邻边的权值大小，选择权值最大边进行标记，将该已标记边所连接的另一顶点确定为变量条件进行标记；直至已标记顶点相邻的最大权值边全部标记，从数据准则图中提取已标记的顶点和边构成的连通图，形成数据相关性示图。支持模式化数据相关性的推导与表示，直观有效。

摘要： 本实用新型公开了一种照明式3D示图装置，包括透明护罩、透明承载板和承载件，所述透明护罩内壁设置有内螺纹，所述透明承载板表面设置有品牌徽标；所述承载件包括支撑套，所述支撑套端部设置有用于配合所述透明护罩对所述透明承载板进行压紧固定的固定环，所述支撑套外侧设置有安装环，所述安装环远离所述固定环，所述支撑套、所述固定环和所述安装环为一体，所述支撑套外侧设置有与所述透明护罩的内螺纹相配合的外螺纹。有益效果在于：能够配合发光源实现品牌徽标的3D投影显示，同时便于拆装，使用效果好。

摘要： 本实用新型公开了疾病示图讲解与分发书，其为三折页，包括第一折页、第二折页和第三折页；所述第一折页为夹子型，中间镂空有矩形孔；PVC疾病示图页插于第一折页中，由于是镂空的，所以PVC疾病示图页上的内容可以展现给使用者；所述第二折位于第一折页和第三折页之间；所述第三折页为夹子型，分发页设在第三折页中，使用时按页拿给使用者。所述疾病示图讲解与分发书的侧面设有白板笔；本实用新型通过在书的第一折页中的镂空型夹子中插入PVC疾病示图页，可方便书写，讲解疾病；在第三折页中设置分发页，方便患者带走，白板笔自带板擦，可以在PVC疾病示图页上书写，也可以擦掉重新使用。