浅论视唱练耳与基本乐理在教学中的相辅相成

摘要

随着教育理念与音乐形式的多元化发展,我国教育部门对学前教育投入了更多关注,而基本乐理与视唱练耳是高职学前教育课程的重要组成部分,教师要在了解与各个时代、地方与民族音乐的基础上,对基本乐理与视唱练耳课程教学进行整合,注重两者的音乐要素的练习,让学生通过音乐表达来再现其中的情感与音乐特征,把握现代音乐的发展。同时,教师要结合视唱练耳与基本乐理教学实际,发掘两者之间的关系,并在教学实践中关注学生理论知识与实践能力的横向联系性.