高中生物生理健康教育校本课程开发与实践研究

摘要

近年来,心理健康教育成为社会各界关注的重点,尤其是处于学业繁重时期的高中生,他们面临着巨大的升学压力,因此,我们应对高中生身心健康的发展予以重视。而高中生物作为一门自然教育学科,有效进行生物生理健康校本课程建设,能够更好地渗透心理教育内容,促进学生生理健康发展。