农村高中地理教学中应用分层教学法的实践研究

摘要

农村高中地理教学中面临的现实问题,决定了我 们应当运用分层教学法,使教的活动与学的活动相协调。本文 结合笔者的教学实践经验,探讨在农村高中开展地理学科分层 教学的策略,主要包括:教师应当建立科学的分层教学体系,将 学习目标分解为不同层次,针对学生能力基础提出分层问题,并开展分层评价活动。