初中英语教学中学困生的转变

摘要

学困生学习成绩不理想求知欲低，自信心不足，毅力不强，学习方法不当，随着教学内容的增加，他们感到学习困难越来越大，畏难情绪油然而生，失去学习兴趣，产生厌学情绪，迫于压力，抄袭作业，应付教师检查。转化“差生”是学校和老师义不容辞的责任，如何去转化他们，引导其迷途知返，从差转优，是我们工作的重点，也是一个永久的课题和难题。