在语文教学中如何转变学困生

摘要

实际的教学实践中，教师面对的是千差万别的孩子。由于受各种主、客观因素的影响，每个人都存在着一定的生理、心理差异。故对于教师来说，如何在教学中转变学困生也是一个永恒的话题。初中语文学困生形成主要表现在以下几个方面：1.基础差；2.学习方法不科学；3.自学能力差；4.缺乏学习语文的兴趣；5.缺乏学习语文的信心。结合这几年的教育教学活动，谈谈笔者的体会。