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冉侨松;
[1]重庆市丰都县第一中学校;
初中英语; 教学; 转变; 学困生; 策略;
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机译:初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方案分析
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机译:历史耶稣的神话和意识的演变:从现象学的角度解读约翰·多米尼克·克罗斯(John Dominic Crossan)对历史耶稣的追求的认识论的批判和提议的转变。
机译:学习过程中从反应策略向就地对象策略的转变伴随着海马神经放电相关性的匹配转变
机译:浅析转变小学语文学困生的实践策略
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机译:从访问检查机制的本地代表中提取安全策略,并将其转变为该策略。
机译:图像解读报告制作装置以及图像解读报告制作系统
机译:影像解读报告制作装置以及影像解读支援系统
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