农村小学小班化数学教学策略漫谈

摘要

随着教育教学观念的转变,为适应教育改革的形势,注重学生综合素质的培养,农村小学逐步提出小班化教学模式。这是现代教育改革的重要举措。同时,小班化教学模式也为我国素质教育的发展开辟了新的局面。为此,本文以小学数学为例,分析了农村小学小班数学的教学策略,可以为农村小学教师提供参考,也可以为农村小学开展更多科目的小班教学提供参考。