小学语文识字类微课的设计与制作分析

摘要

随着信息技术的发展,现阶段的小学语文识字类教学过程中越来越重视使用微课开展高效的教学,转变学生以往被动接受生字信息的学习状态,激发学生的自主学习及认字积极性,促使学生更好地融入识字类微课教学的过程中,学习及掌握更多的生字,促进学生语文学习水平的提高,强化学生的识字能力,帮助学生实现个性化的自主学习,培养学生的综合语文素养。本文主要针对小学语文识字类微课的设计与制作途径进行了详细的分析及阐述。