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苗春蕾;
内蒙古敖汉旗古鲁板蒿乡幼儿园;
学龄前儿童; 阅读习惯; 培养; 幼儿园; 早期阅读; 阅读经验; 阅读能力; 图画;
机译:读中学读──学生阅读能力及习惯的培养
机译:早期识别中国学龄前儿童的阅读障碍:香港有阅读障碍遗传风险的儿童的阅读和认知特征研究
机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童的语言技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和反复阅读的问题和答案教学重复阅读和回答教学
机译:对双子家庭环境中婴儿和幼儿早期阅读习惯的培养研究
机译:家庭特征,亲子互动,互动阅读行为和学龄前儿童的素养之间的联系。
机译:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学
机译:浅谈小学生课外阅读习惯的培养
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:学龄前儿童的音节阅读教学系统,将多个外壳组合在一起,以便在体内打印字母,其中根据元音将字母组合在外壳中
机译:Glenn Doman的学龄前儿童阅读设备
机译:高中生和学龄前儿童自学阅读的逻辑结构
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