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高惠辉;
浙江省杭州市实验外国语学校小学部;
略读课文; 作业设计; 原则与策略;
机译:阅读阿拉伯语物理课文中的难度和语言特征
机译:土耳其语教师对监听课文的感知:一种现象学方法
机译:具有典型语言发展和特定语言障碍的儿童的课文和对课文的使用
机译:我手中的阿拉伯语:埃及阿拉伯语的小足迹合成
机译:作业设计中的参与性决策:在实施阶段尝试提高作业设计结果
机译:从课文中学习:在阅读过程中激活先前课文中的信息
机译:统编教材中“老课文”之新味道—以六上《灯光》为例谈略读课文的教学策略
机译:高举;内战战场景观管理与解释的原则与策略。 1998年8月24日至27日在田纳西州纳什维尔举行的战场管理人员会议记录
机译:结束语结束语脂肪pleco小田部和喝水设备
机译:作业设计装置及作业设计程序
机译:日本语修饰语的装置,日本语修饰语的方法以及日本语修饰语的程序
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