机译:土耳其语教师对监听课文的感知:一种现象学方法
机译:授权土耳其语文本中的数字和仪表分析
机译:听自己就像在听别人:外部但不是内部的口头自我监控是基于言语感知的
机译:教师监测学生的文字理解:学生的关键词和摘要可以提高教师的判断准确性吗?
机译:在课堂上使用多个口音是令人困惑的:探索教师对听力课中的世界英语的看法
机译:突尼斯大学英语学习者的听力策略:一种基于策略的方法来听口语英语课本。
机译:老师对学生文本理解的监控:学生的关键词和摘要可以提高老师的判断准确性吗?
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