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刘海霞;
江苏省滨海县第二实验小学;
学生写作; 学生语言; 小学作文教学; 不规范语言; 书写规范; 作文能力; 奠基阶段; 语言表达;
机译:20分钟内英语对学生写作技巧的有效性-以中五学生的语言和交流为例
机译:克洛尔,斯特凡,规范生成论的重新解释-19世纪和20世纪的中国和欧洲国际法(通过重新解释产生的规范-19世纪和20世纪的中国和欧洲国际法)
机译:西印度群岛青光眼激光研究(WIGL):1。12-12-20-20-20-20-20-20-20-20-20-20-12-20-20-20-20-20-20-20-210-20-20-20-20-20-12-20-12-20-20-20-20-20-210-20-210-20-20-20-21MONTS与青光眼的美国黑人加勒比中的疗效
机译:RDB20WL:RDB到RDF / OWL映射规范语言
机译:产品,过程和参与:20位一年级英语学习者的第二语言写作流利度发展。
机译:从writing草写作到小说创作:一个视力为20/20的盲人的故事
机译:Gere,Zsolt。 2013.VörösmartymihályEpikusKorszakánakIrodalomésRecepciótörténetiKontextusai(mihályVörösmarty的史诗写作的写作与接受背景)博士论文。塞格德:塞格德大学。 275页.Illus。 (http://doktori.bibl.u-szeged.hu/1781/1/Gere%20Zsolt%20-%20phD-dolgozat.pdf)[szebbidők - Vörösmartyepikuskorszakánakrétegei;布达佩斯:argumentumKiadó,2013]
机译:综合信息支持系统(IIss)。第5卷。通用数据模型子系统。第20部分。中性数据操作语言(NDmL)预编译器生成Codasyl请求处理器产品规范。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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