基于发展学生化学核心素养的教学设计与反思——以初中'化学反应中的质量关系'为例

摘要

cqvip:以初中“化学反应中的质量关系”为例,探索初中化学教学中落实发展学生的化学核心素养途径。提出发展学生化学核心素养要从渗透学科观念、增强问题互动、开展实证研究、巧用史料佐证等多方面入手,培养学生综合能力。