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夏陈伟;
温州市教育教学研究院,浙江温州 325009;
历史与社会; 图册; 课程实施; 运用;
机译:探究小组合作教学模式在中学历史教学中的运用
机译:蒙台梭利课堂中探究科学的机会:从兴趣,交流和解释文化中学习
机译:运用哲学探究:将未来的工程教育研究人员带入工程教育哲学
机译:增强有色人种的大学生的一场积极革命:一项IPA研究,从社会身份的角度运用欣赏性探究来探索大学男性如何驾驭其社会身份群体。
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:间断性眩晕:关于米歇尔·福柯考古中的历史运用论断性眩晕:关于米歇尔·福柯考古中的历史运用
机译:影响全校课程实施质量的社会文化和校内因素。第28号报告
机译:运用交易信息的社会交易方法和社会交易系统
机译:Toki-Top。一个新的符号及其在社会互动领域中的运用。 Toki-top符号作为直接人类交流的一种方法
机译:运用情感历史的会话代理系统和方法
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