思维导图在中学历史教学中的应用策略探究

摘要

作者结合中学历史学科特点,对历史教学中思维导图应用的理论基础、操作程序、实现条件等问题进行了分析,并以中学历史课教学设计为案例,有针对性地分析了思维导图在中学历史教学中的具体应用,试图构建以思维导图为基础的中学历史教学模式.