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探究初升高英语衔接教与学的优化策略

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摘要

以英语为主的语言类学科在初高中时期教学过程的衔接需要予以高度关注.本文以初高中英语衔接教学的重要性为切入点,对造成初高中英语衔接问题的原因进行简要分析,并提出了相应的解决建议.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2017年第24期|39-40|共2页
作者
刘娜;
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作者单位

山东省菏泽市第一中学 274000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初高中英语; 衔接教学; 现存问题; 优化策略;

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