学习单助力小学文言文教学的理趣

摘要

中华优秀传统文化是中华民族几千年智慧与文化的结晶,是一条璀璨夺目的文化长廊。语文学科工具性和人文性相统一的特点,决定了在语文教学中学生须认识并了解丰厚博大的中华文化,吸收优秀传统文化精髓,继承并发扬。文言文作为传承中华文化的重要载体,在小学教材中大幅增加,这就要求教师应把握教学要求,让学生在文言文学习中感受中华文化魅力,从而受到熏陶。正确使用学习单能够激发学生的自主性,将课堂还给学生,让学生从文言文学习中收获理趣。