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《比大小》教学设计

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cqvip:一、教材分析《比大小》是北师大版《数学(四年级下册)》第一单元第四节课的学习内容.数的大小比较属于数的认识的基本问题,课本以运动会上跳高和跳远的比赛情境为载体,安排了三个问题.三个问题的侧重点各不相同,但都围绕着小数的意义,其中两个小数的大小比较是基础.

著录项

来源
《新课程教学（电子版）》 |2019年第8期|P.13-14|共2页
作者
冯爱华;
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作者单位

[1]湖北省潜江市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
教学设计; 大小比较; 比大小;

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