探究活动在数学教学中的应用——以北师大版《数学（六年级上册）》第三章中“搭积木比赛”的教学为例

摘要

所谓探究教学是指在教师的引导下,学生主动参与到发现问题、寻找答案的过程中,以培养学生解决问题的能力的教学活动.随着新课程改革在全国范围内的全面推行和不断深入,数学的教学课堂也发生了翻天覆地的变化,不仅教授方式变成了以学生为主体,而且连课桌椅的摆放也从整齐的一排排变成了一团团.学生被分成几个小组,面对面地围坐在一起,在课堂上可以尽情地探究和讨论.