七年级几何证明学习“难关”的成因及解决策略

摘要

教师应重视对七年级学生的几何入门教学,充分认识到学生学习几何证明的困难,并积极探索研究几何证明教学的良好策略,鼓励学生动手操作,注重培养学生的几何语言表达能力和书写格式,培养学生的逻辑推理能力,激发学生学习几何的兴趣,突破几何证明＂难关＂.