小学语文童话教学的困境与对策

摘要

童话是一种具有特殊审美价值的虚构故事，以奇特动人的幻想，奇妙曲折的情节为儿童带来无限的惊喜和愉悦而深受儿童的喜爱。童话在小学语文教材中占有一定比例，通过对童话教学的现状分析，有利于我们提升童话教学水平，激发学生的写作动机，培养学生的审美价值、想象力和创造力，从而促进学生语文素养的全面提高。