首页> 中文期刊> 《新教师》 >巧借多媒体,优化习作教学

巧借多媒体,优化习作教学

         

摘要

cqvip:随着信息时代的到来,多媒体技术给人们的思维方式和生活方式带来巨大的改变,也给课堂教学注入了新的生机。结合平时的习作教学,笔者就习作教学中利用多媒体谈几点体会。一、借用多媒体,激发兴趣习作是语文教学的一大难点,学生一谈起习作,常常叫苦不迭。生动、直观的刺激往往能给人留下深刻的印象。

著录项

  • 来源
    《新教师》 |2019年第5期|37-38|共2页
  • 作者

    王炳誉;

  • 作者单位

    福建省安溪县第二十小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号