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陈汝深;
广州市东圃中学;
机译:基于元认知策略的数学模块的开发提高高中学生数学解题能力
机译:研究国际象棋对不同教育水平学生发展元认知能力和数学解题能力的影响
机译:元认知技能教育方案对护理学生中的元认知意识,自我效力和问题解决技巧的影响
机译:运用关联分析探勘民众关注议题与发展方向:以环保议题为例
机译:学生在高中化学解决问题时运用元认知能力
机译:元认知教学对伊朗健康科学专业学生问题解决能力的影响
机译:从自我概念和学生的学习创造力对中学生数学解题能力的评价出发,基于科学的实验模型问题学习,大声对问题解决和小组调查
机译:了解危险的设施。以问题为导向的警察问题解决工具系列第6号
机译:个人健康设备以及将个人健康设备和计算设备配对的方法(相关申请的交叉引用)本专利申请的标题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”,2013年3月提交的美国临时专利申请第61 / 777,467号2014年3月12日提交的题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”的2012年12月12日申请的美国专利申请序号为206/077。 14 / 206,077,其全部内容通过引用合并于此。本文公开的实施例涉及个人健康设备,并且更具体地涉及个人健康设备与计算设备之间的无线配对。
机译:条带的主题为瓶盖的裙部的实施例,相应的机器
机译:用于微创治疗的计划,指导和模拟系统及方法(相关申请的交叉引用)本申请是2013年3月15日提交的“计划”,其通过引用整体并入本文。题为“导航模拟系统和方法的最小惯性入侵”的美国临时专利申请No.61 / 800,155的优先权。本申请还优先于2014年1月8日提交的题为“规划,导航模拟系统和方法最小化惯性飞行”的美国临时专利申请No.61 / 924,993,其全部内容通过引用合并于此。坚持本申请还要求2013年7月11日提交的标题为“ SURGICALTRAININGANDIMAGEMAGRAINPHANTOM”的美国临时专利申请No.61 / 845,256的优先权,其全部内容通过引用合并于此。 。本申请还要求标题为“”的美国临时专利申请No.61 / 900,122的优先权。
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