首页> 中文期刊> 《师道·教研》 >数学教学中反思情境的创设

数学教学中反思情境的创设

         

摘要

@@ 反思是数学思维活动的重要组成部分,它有助于学生对客观事物中蕴含的数学模式进行思考并作出判断,深化对客观事物的探究.因此,在教学过程中,潜心创设反思情境,必能激发学生的主动探究精神.

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2010年第7期|71-72|共2页
  • 作者

    陈红卫;

  • 作者单位

    五华县五华中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号