例谈列分式方程解应用题

摘要

“列分式方程解应用题”向来是初中学生，尤其是女学生最畏惧的难点学习内容。其原因是：学生不懂得分析题意，理不清题目中复杂的数量关系，无法准确找到由未知到已知的钥匙——相等关系。那么如何突破这一难点呢？经过反复的实践尝试。我发现在教学“列分式方程解应用题”这一内容时，应当重视设问启导，教会学生如何寻找相等关系，从而正确列出方程。具体做法是：