小学语文阅读教学中小组合作学习实效性的提高策略

摘要

“合作学习”是现代课堂教学的重要特征之一，在小组合作中。不仅是知识内容的交流，而且是高质量的信息、思想、情感兼容并济的交流。通过信息的沟通．思想火花的碰撞，情感的交互，课堂教学将充满活力，为学生的自主学习、探究提供强烈的驱动能源。但要达到以上实效，需要我们教师在组织学生进行合作学习时．重点关注以下三方面。