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叶秀萍;
福建省厦门市集美区实验小学;
学生差异; 差异化教学; 小学语文教学; 教学策略;
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:基于趣味教学在小学语文教学中的教导实践
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:揭示差异化:在混合能力小学课堂中实施差异化教学的多方法定性研究
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
机译:小学语文个性化阅读教学策略探究
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:用于机器人控制系统的教学辅助工具,使用该教学辅助工具的教学方法以及通过该教学方法进行教学的机器人控制系统
机译:交互式教学材料支持程序,教学材料制备设备,交互式教学材料,计算机可读记录介质记录,交互式教学材料制备支持程序,计算机可读记录,材料记录,数据记录互动式教学材料
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